Leitlinien unserer Arbeit

„ Hilf mir es selbst zu tun“. Wir bieten unseren Kindern einen geschützten Raum, indem sie sich ausprobieren  und Erfahrungen sammeln können. Wir stehen ihnen helfend zur Seite um die Welt zu entdecken und zu erforschen, dabei erfahren sie ihre Stärken, aber auch ihre Grenzen.

Kinder annehmen wie sie sind, gemeinsam mit ihnen lachen und weinen, ihre Freuden und Ängste ernst nehmen, die Lust am Lernen zu wecken und spielerisch zu fördern, gehören in unseren normalen Kindergartenalltag.

Integration

Das gemeinsame Zusammenleben für Kinder mit uns ohne Behinderungen, aus anderen Kulturen und Religionen, ist eine wichtige Grunderfahrung im täglichen Leben.

Religiöse Erziehung

Christliche Werte und ein respektvoller Umgang mit uns und der Umwelt werden im täglichen Miteinander erfahren und gelebt. Feste wie Ostern, Erntedank, Weihnachten feiern wir gemeinsam, dabei beten, singen und erzählen wir biblische Geschichten.

Sprache

Erschließt unseren Kindern die Welt. Sie ist wichtig bei der Auseinandersetzung mit der sozialen und sächlichen Umwelt. Als Bestandteil ihrer Persönlichkeitsentwicklung erwerben Kinder diese durch die „Sinnes“- und „Bewegungs-Erfahrung“, aber als erstes durch das sprachliche Vorbild im Elternhaus. Erzieherinnen sind Gesprächspartner und Sprachvorbild. Sie erzählen und singen, lesen Geschichten und schauen gemeinsam mit den Kindern Bilderbücher an und schaffen somit immer  wieder neue Sprachanlässe. Ein besonderes Angebot in unserem Kindergarten zur Vorbeugung der Lese- Rechtschreibschwäche ist das „HLL“: Hören-Lauschen-Lernen. Dies wird von ausgebildeten Erzieherinnen angeboten.

Nachmittagsangebote

Die Kinder können in kleinen Gruppen, über mehrere Wochen, an Koch-, Märchen-, Experimentier-, Musik-, Bewegungs- oder anderen Aktionen teilnehmen, um in allen Bereichen weitere Erfahrungen zu sammeln.